domingo, 10 de novembro de 2013

Ouvir e compreender uma notícia televisiva

 
A - Visiona atentamente o vídeo da RTP, onde se apresenta uma nova medida do governo sobre o ensino da língua portuguesa no estrangeiro.
 
AQUI: http://www.rtp.pt/noticias/index.php?article=574375&layout=122&tm=8&visual=61

 
    1. Indica:

a)      A fonte da notícia __________________________________________________________
b)      A data da notícia   __________________________________________________________
c)      O assunto da notícia ________________________________________________________

 
   2. Lê as afirmações que se seguem e assinala-as como (V) verdadeiras ou (F) falsas.


a)      Há quase 4 anos que há ensino de português no estrangeiro.
                  b)      Os 70.000 alunos vão passar a estar sujeitos a uma avaliação regular.
c)       Os níveis europeus de proficiência servem para certificar os alunos.
d)      A colocação dos professores vai ser mais rápida, por um período de quatro anos.
e)      Há divergências entre o governo e o sindicato dos professores.
f)       Os sindicatos concordam com a introdução de propinas.
g)      Para o governo, a propina é discriminatória e viola a constituição portuguesa.
h)     As propinas só serão aplicadas aos alunos que estão sob a responsabilidade do estado.
i)      As propinas têm o valor de cento e cinquenta euros mensais.
j)      O objetivo das propinas é aumentar a qualidade do ensino.
k)      Há poucas ações de formação para os professores de português.
l)      O português tem duzentos e cinquenta milhões de falantes em todo o mundo.
m)    O português está em quinto lugar na lista de línguas mais faladas no mundo.
n)      Em mais de 20 organizações mundiais o português é a língua oficial.


 

Comenta a notícia que ouviste, num texto de opinião com 100 a 150 palavras, indicando se concordas ou não com a medida apresentada (o pagamento de propinas por parte dos estudantes de português no estrangeiro) e justificando a tua escolha.
                                        
- Utiliza as seguintes expressões:

Na minha opinião,… / Eu penso que… / Concordo plenamente com… / Discordo completamente de… Julgo que… / Não tenho dúvidas de que… / É importante haver… / Tenho a certeza de que… / Como é evidente, … / Na verdade,… / Sou absolutamente contra/a favor… / Não tenho opinião formada, mas… / Efetivamente,... / Aliás,... / Assim,... / Pelo exposto, posso afirmar que... / Uma palavra ainda para... / Em suma, ...

- Vocabulário novo:

- fonte da notícia – origem da notícia, suporte da notícia
- estar sujeitos a… – estar obrigados a…
- proficiência – capacidade de utilização
- certificar – atribuir um certificado de conhecimentos
- divergências – falta de acordo, opiniões contrárias
- propinas – valor cobrado por uma escola aos seus alunos
- medida discriminatória – provoca desigualdade, diferencia os alunos
- viola a Constituição – não cumpre as leis da Constituição
- discordo – não concordo
- julgo - penso

   
Entrega o trabalho que realizaste ao teu professor!

@ Ana Isabel Falé
 (Adaptação de um recurso de Luísa Marques)

Guião de visionamento de um vídeo / texto expositivo


1. Assiste a este vídeo sobre as aves que povoam a cidade de Lisboa e arredores.
2. Anota numa folha o maior número de nomes de aves que conseguires captar.


.
 
 
3. Preenche a grelha com os elementos solicitados.
 
 
Título do vídeo: __________________________________________
Subtítulo: _______________________________________________
Realização:  _____________________________________________
Tema: __________________________________________________
Tipo de paisagens: ________________________________________
Locais apresentados: ______________________________________ 
 
Ano de construção de Lisboa: _______________________________
A importância do estuário do Tejo: ___________________________
________________________________________________________
A vida marinha no Tejo: ____________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Outras características de Lisboa: ______________________________
________________________________________________________
Aves dos jardins de Lisboa: __________________________________
_________________________________________________________
Aves de passagem por Lisboa (migratórias): _____________________
_________________________________________________________
Nome de um Parque Florestal de Lisboa: ________________________
_________________________________________________________
Aves que o habitam: ________________________________________


4. Elabora um texto expositivo sobre as características humanas e habitacionais
da tua região, sem esqueceres as atividades económicas, a fauna e a flora.
.

- Faz um levantamento de tudo que sabes sobre a tua região.

- Pesquisa algumas informações e dados concretos (no site da Junta de Freguesia, por exemplo).

- Usa conectores frásicos:

Em primeiro lugar, No que diz respeito a, Na verdade, Com efeito, Habitualmente, No entanto, Paralelamente, Por um lado / Por outro lado, Aliás, Principalmente, Então, Assim, Deste modo,
Por último, Para terminar, Finalmente, Em suma...


Apresenta o teu trabalho ao professor de Português!

 
@ Ana Isabel Falé
 

sábado, 3 de setembro de 2011

Damos as boas vindas a professores, alunos e encarregados de educação da nossa escola.